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五育并举提升高职学生心理健康教育实效性探究
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摘要
新时代需要综合素质协调发展,有责任有担当有创造力的时代新人。奋斗中的青年一代在不断创造奇迹的同时,也感受着竞争带来的压力。正在铸就梦想的学生,尤其是高职学生的心理健康问题日益受到关注。五育并举作为一种全面发展的教育理念,对于促进高职学生心理健康具有重要的指导意义与实践功效。本文通过分析五育与心理健康的关系,探讨五育并举在高职学生心理健康教育工作中的作用及实施途径,旨在为提升高职学生心理健康水平提供有益的参考。
作者
艾卓扬
机构地区
黑龙江护理高等专科学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0028-0031,共4页
关键词
五育并举
高职学生
心理健康教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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