劳动教育在小学数学教学中的应用策略研究

应试教育对于小学数学造成的影响深远,导致小学数学的教学模式单一,限制了学生的参与积极性,也降低了师生对于数学的重视程度,阻碍了学生长远、持续、全面的发展和进步。为了进一步在小学数学教学中渗透劳动教育,切实提高劳动教育的实际成效,本文首先了解当前的小学数学教育困境,进而提出应用劳动教育的有效策略和方法,为劳动教育的有效实施提供参考。