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小学数学教学中学生学科素养的培养
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摘要
随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面推广,小学数学教学不再仅仅局限于知识的传授,更加注重学生学科素养的培养。学科素养作为学生综合素质的重要组成部分,涵盖了数学意识、数学技能、数学语言学习以及数学思维能力等多个方面。本文旨在探讨在小学数学教学中如何有效培养学生的学科素养,通过理论与实践相结合、应用现代技术、合理规划教学内容等策略,促进学生综合能力的发展,为他们的终身学习奠定坚实的基础。
作者
黄英
机构地区
江西省赣州市崇义县铅厂中心小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第11期0028-0031,共4页
关键词
小学数学
学科素养
培养策略
数学意识
数学技能
数学思维
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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