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新医科背景下的医学微生物学实验教学改革探讨

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摘要 随着医疗卫生体制的改革和教育制度的改良,社会对学生的综合素质要求越来越高。高校作为培养专业性人才的重要场所,需要将立德树人的教学目标放在工作首位。医学具有专业性强、理论知识庞杂和注重实践性等特点,更需要医学生具备专业的技术和崇高的职业道德,为医疗卫生事业做出更大的贡献。医学微生物学实验作为一门重要的专业课程,是实现将理论知识转化为实践的关键纽带,为医学微生物学的发展指明了方向,为医学专业课程改进提供依据和参考。基于此,本文在简单介绍了新医科背景下医学微生物学实验课程的现状后,重点阐述了医学微生物学实验教学改革的举措,以提升实验教学质量。
机构地区 长沙医学院
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0195-0198,共4页
基金 2024年度湖南省普通本科高校教学改革研究项目,项目名称为新医科背景下基于OBE理念的BOPPPS教学模式在《医学微生物学》教学中的探究,项目编号202401001517。
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