小学语文课内外阅读融合路径分析

阅读既是小学语文教学的重点,也是学生获取更多知识的重要渠道,在整个语文学科教学过程中占有重要作用。如何开展有效的阅读教学也是教育领域中备受关注的问题。小学语文课本中的阅读内容是有限的,要使阅读教学更加高效,教师应将课内阅读延伸到课外,将课内外阅读有效融合,以此突出阅读教学的意义。对此,本文对小学语文课内外阅读有效融合策略展开研究,希望能以此促进学生自身语文素养的有效培养。