摘要
在“双减”改革不断推进以及素质教育理念进一步深入人心的今天,越来越多的初中语文教师开始对“减负增效”的课堂改革工作投来了关注的目光,而以作业的轻质化设计为代表的具体课题则在相关工作体系中表现出了较为突出的“热度”。结合上述事实,笔者将依据自身教学经验以及对有关领域理论著述的研学成果,依托于案例分析、课堂观摩、文献查阅、实地访谈等方法获取、整合必要的资讯、数据,具体围绕“双减”背景下优化初中语文作业设计落实减负增效的策略探究”一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,希望能够给诸位的工作完善带来一定的帮助作用。
