漫谈初中生物跨学科主题教学实践生活化理念策略

基于素质教育理念全面实践背景下,初中生物跨学科主题教学活动渗透生活化理念,导向学生于生活化场景中围绕特定主题进行多学科知识的迁移整合,创新解决所遇到的不同现实问题,赋予知识现实生活的内涵意义,深化个人学科知识理解的深度,获得更为客观全面的认识见解,继而带动生物核心素养的系统化发展。对此,下文将围绕初中生物跨学科主题教学实践生活化理念展开分析。