立德树人视角下高中思政课堂中“四史”教育的实施策略

思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程,“四史”教育融入高中思政课具有重要意义。高中教育教学改革正在向纵深推进,新课标、新高考、新教材正在全面铺开。文章先分析“四史”教育的本质与内涵,指出加强学生“四史”教育的深刻意蕴,并从多层面研究“四史”教育融入高中思政课堂中的实施对策,推动“四史”走进教材、课堂、头脑,发挥“四史”教育立德树人的重要价值。