自我决定理论视域下大学生英语学习动机研究——以南昌航空大学为例

自我决定理论是新近发展起来的人类认知动机理论。作为(STD)核心理念的基本心理需求理论强调个体有三种基本心理需求,即自主性、胜任感和归属感感。该理论指出,当人类的基本心理需求得到满足时,其内在动机就会增强。本研究基于自我决定理论,以南昌航空大学孝鹏书院2023级学生为研究对象,采用问卷调查方式了解其英语学习动机的现状,探析其英语学习动机与其自主性、胜任感以及归属感等基本心理需求之间的相关性,并在此基础上提出激发大学生英语学习动机的策略和建议:建立以学生为核心的自主性民主课堂,以满足其自主性需求;助力学生设定合适的学习目标,以满足其胜任感需求;营造友好交流、互帮互助的群体学习氛围,满足学生的归属感需求。 。