摘要
本文针对小学数学教学中核心素养的培养,探讨了信息化教学策略的应用与效果。研究首先明确了在小学数学教育中培养学生数感、空间观念、数据意识和模型意识的重要性,并指出了传统教学方法在这些领域存在的局限。随后,文章提出了一系列创新的信息化教学策略,包括利用信息技术使数学概念具体化、立体化表示空间关系、集成化处理数据以及系统化构建数学模型。这些策略旨在通过丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和参与度,从而有效提升他们的数学核心素养。研究结果表明,信息化教学策略能够显著改善学生的学习体验和数学能力。最后讨论了这些策略在未来教育中的潜在应用,强调了持续探索和优化教学方法以适应教育技术的快速发展的重要性。
