信息化技术赋能高校教师专业发展研究与实践

随着我国高等教育事业的快速发展,高校之间的竞争愈发严峻,高校作为实施教育强国战略的龙头,应当重视信息化教育改革,从而在激烈的竞争环境下占得先机,为良好社会口碑的塑造和可持续发展奠定基础。教师是高校教育教学活动的组织者,同时承担着教学和科研两方面的责任,在信息化环境下,必须重视教师队伍建设的核心价值,以信息技术赋能高校教师专业化发展为后续高校综合竞争力的提升保驾护航。现阶段教育信息化进程不断加快,高校教育工作者应当具备信息技术应用能力、数据分析与评估能力、课程设计与创新教学能力、跨学科整合能力、持续自我更新能力。目前信息化技术赋能高校教师专业化发展仍然面临着一些问题,主要表现在教师信息化专业发展平台不完善、高校信息化校园环境构建不成熟、教师教育信息化资源开发不充分、卓越教师培养体系构建有待优化等方面。信息化技术赋能高校教师专业发展应当做到全面构建教师发展协同创新平台,加强智能化信息化校园环境构建,完善教师教育的信息化资源体系,建设信息化的卓越教师培养体系。