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民办高校社会主义核心价值观认同教育探析

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摘要 本文从高校大学生对社会主义核心价值观的认同情况、高校社会主义核心价值观认同教育现状以及意义展开研究,对高校社会主义核心价值观认同教育优化路径进行探索,致力于推动高校教育改革的进一步发展,筑牢高校人才培育根基。
作者 葛玉清
出处 《区域治理》 2024年第30期0296-0298,共3页 REGIONAL GOVENANCE
基金 河南省民办教育协会立项课题《“大思政”背景下民办高校社会主义核心价值观青年认同教育》(编号:HNMXL20240347)。

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