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无声世界无人机师生共筑飞行梦——特殊教育学校教学与实践方案
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摘要
随着科学技术的快速发展,无人机技术已经得到了较为广泛的应用。操作无人机可以有效地锻炼学生的动手能力,提升学生克服困难的能力。采用无人机实践教育来对特殊教育听障学生进行教学,可以让学生接触科技,从而全面培养听障学生的实践操作能力。本文将提出一种基于无人机的特殊教育学校听障学生教学实践方式,对听障学生进行科普教育,全面提升听障学生的科技教育水平。
作者
黄恒溪
机构地区
广西来宾市武宣县特殊教育学校
出处
《美眉》
2024年第10期0169-0171,共3页
关键词
特殊教育学校
无人机
听障学生
教学实践方案
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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