信息技术环境下中职学生学习适应性反思及促进策略

中职学生学习适应性的发展不仅影响着其学习成绩,而且影响着其心理健康以及社会适应能力。随着信息技术的发展,中职学生的学习适应性问题主要表现在学习动力不足和学习行为失范两个方面。在新时代背景下,培养中职学生学习适应能力应从教师个人讲授转向学生小组互助,从规制学习转向定制学习,从在场的学习共同体转向脱域的学习共同体三个方面着手。