摘要
新课标下的小学道德与法治课程教学,正日益成为教育领域关注的焦点。它不仅关系知识的传递,更关系价值观的塑造和道德底线的筑牢。在这个快速变化的时代,引导小学生树立正确的法治观念,形成良好的道德品质,显得尤为重要。新课标为小学道德与法治教学指明了方向,它注重知识的系统性和整体性,强调课程的实践性和活动性,力求让学生在亲身体验中感悟道德与法治的真谛。本文深入探讨了新课标下小学道德与法治课程的教学策略和方法,以期为教育工作者提供有益的参考和启示,共同推动小学道德与法治教育的创新发展。
出处
《美眉》
2024年第10期0064-0066,共3页