摘要
当前,互联网已成为高中思政教育的重要载体,同时也暴露出一些问题。一方面,部分学校对互联网在思政教育中的应用还不够充分,导致教育资源浪费;另一方面,一些学校过度依赖互联网,忽视了传统教育方式的重要性,使得教育过程中出现“线上线下”失衡的现象。此外,网络环境中负面信息的传播也对高中生的思想观念形成了一定的冲击,给思政教育带来了不小的影响。因此,在互联网背景下,高中思政教育亟待调整策略,创新教育模式,以更好地应对时代发展带来的挑战。
出处
《美眉》
2024年第10期0019-0021,共3页
基金
2024年甘肃省教育领域党的建设研究课题“互联网+背景下高中思政教育促进学校党建标准化建设策略研究”(课题批号:BSJY2024B88)阶段性研究成果