摘要
本项探讨工作深入分析了数字化浪潮对高等院校国际贸易课程教学所产生的影响,在此基础上,提出了相应的教学改革策略与创新实践路径,研究了技术进步如何转变了教学模式,数字化手段如何作用于学生的学习过程,并探讨了国际贸易课程在数字化环境下的教学内容需求,剖析当前高等院校国际贸易教育的现状,揭示了传统教学模式下的特色与束缚,探讨了课程内容的现行结构,以及学生学习的现实状况和面临的挑战。针对高等院校国际贸易课程,探索在数字化时代背景下的教学革新途径,涵盖教学方法与工具的创新、课程内容的刷新与提炼,以及如何培育学生的综合能力。
