摘要
为了探讨教育数字化转型对高校教学模式的具体影响,文章首先阐述了传统教学模式的特点,现有数字化教学实践以及教育数字化转型的动因,研究了技术进步和教育需求变化对教学模式、教学方法、师生互动和教学资源的影响。结果表明,数字化转型能够促进从以教师为中心到以学生为中心的教学模式的转变,推动混合式学习、个性化教育、翻转课堂、项目式学习和探究式学习的广泛应用。师生互动方式因在线互动工具和虚拟现实技术的应用而变得更加多样和灵活,教学资源的数字化显著提高了教育质量和公平性,为高校教育数字化转型提供了理论支持和实践参考。
