基于目标导向的高职院校学前教育专业美术学科核心素养层级设计

目标导向的美术课程层级设计是一种以学习成果为中心的教学策略,强调学科目标与学生个体发展目标相结合,根据学前教育专业的特点和要求,针对性地设计四个层级,即基础知识、技能提升、创意实践、艺术鉴赏与理解。同时,建立科学的教学效果评估体系,对四个层级内容的学习成果进行客观及全面的评级,并反思与调整,以适应学生发展的需要和变化。