民间故事在幼儿园语言教育活动中的应用

民间故事是我国传统文化的一个重要组成部分,随着学前教育的不断发展,弘扬优良的传统文化,厚植幼儿民族自信感显得尤为重要,对幼儿来说,三岁到入学前是幼儿掌握语言的关键时期,生动有趣的民间故事不仅有利于培养幼儿的综合语言能力的发展,而且还能顺应时代的要求,在潜移默化中影响幼儿对传统文化的继承。