运用情感联结策略构建主题大观念的初中英语教学

在初中英语学科中应用主题大观念教学,是学生运用语言知识、思想策略等表达出来的对单元整体结构的认知和判断,学生会根据主题大观念修正自己的行为。但是,构建大观念需要教师和学生共同努力,利用教育资源,采用合适方法,其中利用情感联结策略是一种有效途径。情感联结表示对生命内外的关系通畅、和顺、情绪稳定自然等,能够促进学生的情感认知。为了提高初中英语教学效果,本文针对此主题进行深入研究。