期刊文献+

读写结合策略在小学高段语文教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 语文教学是小学教育中的重要组成部分,其目标不仅是培养学生的语言运用能力,更是促进学生全面发展。随着教育理念的不断更新和研究的深入,越来越多的教学策略被提出并应用于语文教学中。在这些策略中,读写结合策略作为一种融合了阅读和写作的综合性教学方法,逐渐引起了教育界的关注。
作者 刘生荟
出处 《新浪潮》 2024年第29期0134-0135,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部