高中物理实验教学中学生科学素养与创新能力的培养路径

本文探讨了高中物理实验教学中学生科学素养与创新能力的培养路径。研究指出,当前高中物理实验教学存在教学资源匮乏、实验设计单一、学生实验兴趣不高及部分教师实验教学能力不足等问题,这些问题制约了学生科学素养与创新能力的提升。本文提出了以科学素养与创新能力为核心的实验教学设计,通过构建综合性的实验教学体系,采用多元化的教学方法,如探究式实验教学、项目驱动式学习和合作学习等方法,激发学生对物理实验的兴趣和积极性,提高学生的实验设计与操作能力,培养学生的问题解决能力和创新思维。