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“互联网+”背景下高职大学语文教学改革初探
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摘要
“互联网+”的大背景为高职院校大学语文公共课程教学改革,提供了新的路径,本文通过探索大学语文教学改革的可行路径,来探讨高职院校公共课程的实施。希望能为以后的高职语文教学提供更加便捷、快捷、高效的教学方式。
作者
程蒂
机构地区
湖北职业技术学院
出处
《女报》
2024年第15期0085-0087,共3页
关键词
互联网+
高职
大学语文
教学改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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