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“互联网+”背景下高职大学语文教学改革初探

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摘要 “互联网+”的大背景为高职院校大学语文公共课程教学改革,提供了新的路径,本文通过探索大学语文教学改革的可行路径,来探讨高职院校公共课程的实施。希望能为以后的高职语文教学提供更加便捷、快捷、高效的教学方式。
作者 程蒂
出处 《女报》 2024年第15期0085-0087,共3页
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