思维有序巧布局——新高考背景下高中英语读后续写的突破点

新高考背景下,高中英语读后续写成为了考查学生英语综合运用能力的重要题型。然而,学生在写作过程中常常出现思维混乱、布局不当等问题,影响了写作质量。本文首先探讨了高中英语读后续写教学的现状,然后在新高考政策的背景下,提出了创新的读后续写教学策略,旨在提高学生英语写作水平和逻辑思维能力。