摘要
探讨认知护理干预在小儿肺炎中的护理效果及其对患儿遵医行和及家长认知水平的影响。方法 选择2023年6月至2023年12月间于我院收治的有一定认知能力的肺炎患儿为此次的研究对象,将符合相关标准的92例患儿随机平均分为两组,即观察组和对照组,对照组接受常规护理,对观察组额外实施认知护理干预。记录并比较两组患儿的恢复情况、治疗依从性和患儿家长对疾病的认知水平及对护理的满意度。结果 ①观察组患儿的治疗依从性明显高于对照组(P<0.05)。②观察组患儿各项肺炎症状的消退时间和住院时间均更短(P<0.05);③观察组家长出院时对疾病的认知水平评分明显更高(P<0.05),护理满意度也更高(P<0.05)。结论 认知护理干预不仅能有效提高肺炎患儿的依从性,帮助促进病情快速康复,还能有效提高家长对疾病的认知,并使其对护理工作更为认可。
