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浅谈特殊学生良好行为习惯的培养与评价
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摘要
叶圣陶先生曾经说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。学生行为习惯养成教育是一项长期而艰巨的工作,针对特殊学生的生理、心理特点,我经常开展形式多样的教育活动,通过严格要求、榜样示范、强化训练、家校合力,培养学生养成良好的行为习惯。
作者
赵宁
机构地区
青岛仁爱学校
出处
《小说月刊(下半月)》
2024年第20期0176-0178,共3页
Novel Monthly
关键词
榜样示范
强化训练
家校合力
行为习惯
分类号
I [文学]
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