翻转课堂模式下应用型本科高校口译课程教学改革探索——以西班牙语口译教学为例

翻转课堂也称“颠倒”课堂,通过颠倒传统教学理念中先进行知识传授后知识内化的教学安排,来实现对传统课堂教学的变革,这也为口译教学模式的构建提供了新思路。本文基于西班牙语口译教学中存在的问题,讨论了在应用 型本科高校中,通过教材精选、成绩评估革新以及教学策略重塑等维度的措施后,翻转课堂教学模式取得的初步成效及其引发的思考。