摘要
本文以小学四年级语文上册第三单元为例,探讨了基于“学习任务群”理念的整体备课与教学实践。文章首先阐述了“学习任务群”的内涵,然后从单元教学目标、学习任务设计、教学活动组织三个维度,详细展示了第三单元的整 体备课方案。教学实践中,通过“走进大自然,用心观察”、“学习描述观察结果”、“爱护眼睛,保护视力”三大任务,学生在观察、感悟、表达、交流的语文实践中,提升了观察能力、语言表达能力以及爱眼护眼的意识,语文综合素养得到全面发展。最后,文章提出教师要勇于反思,在实践中不断优化“学习任务群”的设计与实施,用扎实的理念与行动推动学生语文核心素养的提升。
