小学中高年段功能性写作与情境教学的融合策略

作文教学是小学中高年级语文的重要内容之一。对于这个阶段的学生来说,由于他们刚刚接触到作文写作,并受写作素材和方法等因素的影响,很难写出高质量的文章。教学中,对学生进行功能性写作与情境教学融合教学,通过写作目的和情境为学生提供必要的写作指引,可以有效激发学生的学习兴趣,并不断提高学生的写作能力和实际应用能力。