职业本科教育课程思政定位与路径研究

本文主要针对职业本科教育课程思政定位与路径进行探讨和研究,指出职业本科教育课程思政建设要遵循“三全育人”基本原则,落实立德树人根本任务,凸显文化育人的国际视野,具体工作开展中要坚持正确价值导向、德智同行同向、人文精神方向,并且提出了加强课程思政顶层设计、科学构建课程思政教学体系、发挥课堂主阵地作用、打造双师型教师队伍、完善课程思政运行和考评机制等建议。旨在全面提高职业本科教育课程思政建设效果,达成全方位、全过程、全员化育人目标,培养德才兼备的技能型人才。