民间艺术融入技工院校美术教育活动的价值与路径
出处
《美化生活》
2024年第31期0142-0144,共3页
Better Life
-
1吴予婷.基于审美能力提升的幼儿美术教育策略[J].世界儿童,2024(9):0022-0024.
-
2周慧.民间艺术融入幼儿园美术教育活动的价值与路径研究[J].快乐巧连智,2024,25(12):7-9.
-
3苏俊英.幼儿美术主题活动中教师有效指导策略之初探[J].天津教育,2024(22):79-80.
-
4黎瑛.“五育融合”视阀下高校“音乐党课”新范式探究[J].中国科技期刊数据库 科研,2024(11):0038-0041.
-
5花琪.优秀传统文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究[J].世界儿童,2024(10):0086-0088.
-
6张慧萱.在幼儿美术教育活动中融入心理健康教育的策略[J].贵州教育,2024(7):24-26.
-
7王笛.民间艺术融入幼儿园美术教育的路径研究——以泥塑活动为例[J].启蒙,2024(11):56-57.
-
8张晓.幼儿园美术教育活动创新融合实践与研究[J].快乐巧连智,2024,25(18):88-90.
-
9易善炳(文/图).克孜尔石窟艺术的现代传播表现与发展转向探析[J].中国民族美术,2024(3):18-25.
-
10单文立,李刚.基于鄂东黄梅挑花元素的儿童书籍装帧设计[J].湖南包装,2024,39(5):156-160.
;