高校“一站式”学生社区建设与管理研究——以安徽建筑大学为例

文章以安徽建筑大学某学院6个专业的学生为调查对象,分别从生活设施、文化设施、管理能力水平、学生参与度等方面调查并分析大学生对“一站式”学生社区建设与管理的认知评价情况,发现“一站式”学生社区建设存在基础设 施有待完善、管理与育人融合有待深化、学生参与管理力度有待加大以及“一站式”特点有待凸显等问题。随后提出高校“一站式”学生社区建设与管理的实践路径,即完善基础设施、深化育人共识、推动学生自治以及加快科技赋能。