高校校史文化育人功能及实践路径研究——以泰州学院为例

高校校史是珍贵的文化资源,是物质与精神、历史与新生、红色底蕴与时代号召的深度融合。文章以泰州学院为个案研究对象,在深入理解和把握校史文化内涵与育人功能的基础上,通过对泰州学院校史文化育人的现状进行调查分析,从不同方面提出了高校校史文化育人的实践路径,推动高校校史文化与育人相结合。