基于“生活即教育”理念的特教数学 教学探析

“生活即教育”理念在特教学校小学数学教学中具有重要意义,它能增强数学学习的趣味性,提高学生的数学 应用能力,并培养学生的思维能力。实施该理念需采取创设生活化教学情境、运用生活化教学方式、设计生活化数学作业 等策略,并结合生活实例深化数学理解,开展生活化数学活动以提升实践能力。同时,要尊重学生的认知特点,注重情感 体验,加强与家长的沟通与合作。这些措施促进了特教学校小学数学教学的生活化发展,使学生更好地理解和应用数学知 识,为他们的全面发展奠定坚实基础。