中学音乐教学中的审美能力培养

在以素质教育为主要准则的当下,教育教学活动越来越重视促进学生的全面发展。艺术素养的培养成为当前教育活动中非常重要的一个板块,而音乐这一门课程作为培养学生艺术素养的一个重要途径,自然备受关注。在音乐教学中,以提升学生的艺术素养为主要目标,自然要将培养学生的审美能力当做一个要点,因为这是艺术素养中的重要内容。本文立足初中音乐这一课程,从培养学生审美能力的意义以及培养策略这两大方面对基于审美能力培养的初中音乐教学进行研究,希望通过理论的研究,可以给实际音乐教学提供一些帮助,助力初中阶段教育质量的提升。