摘要
当前全球化文化交流不 断深入,汉语是一门非常重 要的国际语言,其教学和评 价体系的研究得到人们的高 度重视。现代汉语课程是培 育汉语母语者和非母语者汉 语应用能力与人文素养的主 要课程,其评价体系既涉及 学生的学习效果,同时还会 对汉语教育的今后发展产生 直接影响。在这种情况下,基 于功能视角下,建立一个综 合、科学的现代汉语课程评 价体系十分重要。这个体系 既注重学生掌握知识的程 度,同时又重视培育学生具 体应用能力、创新思维能力 和跨文化交际能力。
基金
2023年云南省本科教育教学改革研究项目“高等学校现代汉语课程考核与学业评价改革与实践”(项目编号:JG2023301)阶段性成果之一。
