基于儿童本位理念的阅读推广研究

阅读作为认知世界的重要 窗口,对于培养幼儿的语言能 力、想象力、情感认知及价值观 形成具有不可替代的作用。然 而,传统的阅读推广模式往往 忽视了他们的主体地位和个性 化需求,导致阅读效果不尽如 人意。因此,引入儿童本位理 念,重新审视和构建儿童阅读 推广体系,显得尤为重要。