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高职高专大学英语阅读教学数字化转型探索研究
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摘要
数字化赋能时代已经来临,对外语教学产生深远的影响。大学英语作为我国高等教育的重要组成部分,需 要不断探索和实践新的教学模式,以适应社会发展的需求。本论文旨在探讨在数字赋能背景下高职高专大学英语阅读 教学的改革与实践。
作者
刘湘君
机构地区
湖南幼儿师范高等专科学校
出处
《时代人物》
2024年第33期0239-0241,共3页
Times Figure
关键词
数字化赋能
大学英语
教学模式
分类号
C [社会学]
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1
苏舒燕.
基于“iSmart+BOPPPS”教学模式在高职高专大学英语写作课中的实践探索[J]
.风采童装,2024(6):0070-0072.
时代人物
2024年 第33期
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