基于小学语文教学培养学生创造力的策略研究

基于新课改,培养学生的创造力是小学语文教学的重要目标。小学时期作为至关重要的阶段,培养学生的创造力非常重要。语文课程是学生必修的学科,所以教师在教学时,要将培养学生的创造力融入其中,让学生深入理解语文知识,实现创新意识与创造能力的提高。基于此,本文主要是针对基于小学语文教学培养学生创造力的策略进行研究,在分析小学语文教学原则的基础上,探究基于小学语文教学培养学生创造力的重要性,提出具体的策略,以此为有关研究提供理论参考。