摘要
游戏教学作为一种寓教于乐的教育方式,在学前教育中扮演着越来越重要的角色。随着对幼儿心理发展特点研究的深入,人们逐渐认识到游戏不仅是幼儿成长过程中必不可少的活动形式,更是促进其认知、情感、社会性等多个方面发展的有效途径。通过游戏,幼儿能够在轻松愉快的氛围中探索世界、学习知识、培养技能。因此,如何将游戏巧妙地融入日常教学活动,使之成为实现教育目标的重要手段,成为当前学前教育工作者面临的一项重要课题。本文旨在探讨游戏教学在学前教育中的应用策略,旨在为教师提供实用的方法指导,以期提升教学质量,促进幼儿全面健康成长。
出处
《智慧少年》
2023年第19期0162-0164,共3页