诗歌疗法视域下高校心理健康工作的探索研究

大学阶段,学生进入新环境,面临新的人际关系,易产生各类心理压力,甚至引发心理健康问题。当前,高校及社会重点关注的问题之一,便是如何在大学生群体中高效开展心理健康教育。加强社会心理服务体系建设,丰富 高校心理健康教育工作途径,需充分发挥大学生的主体作用,引导其实现自我疗愈,与专业力量携手形成育人合力。诗歌疗法作为一种极佳的心理健康疗法能够提升自尊、增强自我接纳,降低焦虑和压力,培养大学生优秀心理品质。将诗歌疗法作为切入点,深入探讨其于大学生心理疏导及心理健康教育中的重要效用。研究基于诗歌疗法的高校学生心理健康教育工作之对策,拟定诗歌疗法的实践应用方案,以促进大学生心理健康教育工作体系的多元化发展。这对于推动高校心理服务体系的建设与完善有着一定的参考价值。