新课程标准下如何通过体验式教学培养小学生数学量感

在新一轮课程改革的浪潮中," 量感 " 被明确为一项核心素养,其对于增强学生的分析能力、逻辑思维及推 理能力具有不可估量的价值。随着教育改革的持续深化,如何有效培养学生的量感、空间想象力及模型构建能力,已成 为提升学生综合素质、促进全面发展的关键环节。本文紧密围绕新课程标准,深入剖析通过体验式教学培养小学生数学 量感的价值,进而积极探索并提出在小学阶段实施体验式量感培养的创新策略,旨在为学生构建更加立体、生动的学习 环境,助力其全面成长。