关于游戏在小学音乐教学中的应用分析

在小学音乐课堂教学中,如何调动学生主动参与课堂教学、提高学生学习成果已成为目前小学音乐教师亟待解决的问题,而游戏由于其独到的作用以及相较于其他教学方法的特殊性,逐渐被越来越多的小学音乐教师采纳并使用。本研究基于小学音乐教学中游戏的类型与应用价值,从五个角度提出了游戏在小学音乐教学中的应用策略,希望丰富该领域研究成果,提高游戏在小学音乐教学当中的应用效果。