新课标下关于提高小学数学课堂教学有效性的探究

在新课标的大背景下,小学数学作为影响学生终身发展的基础学科,也在改革浪潮中稳步前行。为了提高课堂实效性、激发学生的数学学习兴趣,越来越多的教师开始注重以新的教育理念、教学方法、教学技术来改善当前的教学现状,让学生在掌握数学基础知识的情况下,进行更高层次的思考探究,以此获得全面发展。基于此,本文首先探讨了提高小学数学教学有效性的意义,其次分析了新课程标准下的小学数学创新教育存在的问题,结合学科特点和学生特点,给出了几点教学策略。