新课标背景下小学数学大单元教学探究

在教育改革不断深入背景下,义务教育数学课程标准对小学数学教学提出了针对性要求,其强调要突出学生主体地位,注重学生数学素养和能力的培养,引导学生使用良好数学思维思考知识,使用正确数学语言表达知识。大单元教学策略以整体教学为指导,统筹安排了教学资源、教学内容、教学目标等,与新课标要求相符。基于此,小学数学教师要在新课标背景下,积极实施大单元教学策略,以提升学生知识学习系统性和整体性。