立德树人导向下初中化学教学中时政的渗透策略

在现代教育背景下,“立德树人”理念被广泛提及和实践。初中阶段,是培养学生化学思维、打下坚实基础的“黄金期”,教师应抓住这一时期,顺应时代发展的步伐,运用科学合理的教学策略,在教学活动中重视时政的渗透和融合,可以使化学学科成为学生探索科学知识领域的敲门砖,同时也是他们了解国家及国际发展的窗口。通过分析与化学紧密关联的时政事件,合理选择、整合策略、做好教学设计以及教学反馈,可以为教育者提供一种全新、有效的教学方法,帮助学生在学习化学的同时,培养他们的国家意识和社会责任感。