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数智职教:“双师型”教师培训创新实践与研究

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摘要 国家级职业教育“双师型”教师培训基地的建设旨在优化职业学校“双师型”教师培训基地布局,推进职普融通、产教融合、科教融汇。在制造业数字化转型的背景下,基地需不断实践与研究,建设“双师型”教师培训数字化模块化资源,搭建创新服务云平台,打造“1+2+4+M+N”培训模式,提升教师专业素养,为制造业数字化转型提供人才保障。
作者 徐洁云
出处 《区域治理》 2024年第31期0145-0147,共3页 REGIONAL GOVENANCE
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