职业精神融合培养背景下双师队伍建设探索

国家职业教育改革背景下,探索职业院校“双师型”教师队伍建设的有效路径成为当务之急。文章采用问卷调查与深度访谈法,分析发现“双师型”教师认定标准存在激励政策缺失等问题;“双师”培训存在需求匹配度低、企业参与度不足、评价方式单一等问题。因此,本文提出应完善保障机制、畅通管理渠道,坚持师德师风建设、强化思想引领,优化建设路径、提升培训成效,构建多元平台、赋能长效发展等建设路径,以期建设一支精细化、层次化和差异化的“双师型”教师队伍。