积极心理学理念下临床医学院本科生心理健康教育探究

本研究聚焦于积极心理学在本科生心理健康教育中的应用与效果。积极心理学注重培养心理优势、积极情感和心理健康,旨在提升个体的幸福感与自我成长。研究团队基于该理念,设计并实施了包括心理健康教育课程、心理辅导及情感管理技能培训在内的多项干预措施。通过定量问卷调查、小组讨论和个别访谈等方法,全面评估了教育干预的效果。结果表明,这些措施显著提高了本科生的心理健康水平,增强了他们应对学业与生活压力的能力,并带来了更积极的情感体验。积极心理学在本科生心理健康教育中的积极作用得以验证。